ПРОЄКТНА (ГРАНТОВА) ДІЯЛЬНІСТЬ ВИКЛАДАЧІВ ПРИРОДНИЧИХ ДИСЦИПЛІН ЯК ІНСТРУМЕНТ МОДЕРНІЗАЦІЇ ТА РОЗВИТКУ ВИЩОЇ ОСВІТИ УКРАЇНИ
DOI:
https://doi.org/10.32782/NPU-VOU.2025.4(99).13Ключові слова:
проєктна (грантова) діяльність, викладач закладу вищої освіти, викладач природничих дисциплін, модернізація вищої освіти, проєктні компетентності, професійна компетентність, професійна освітаАнотація
У статті здійснено комплексний аналіз проєктної діяльності викладачів природничих дисциплін як одного з ключових інструментів модернізації та розвитку системи вищої освіти України. Акцентовано увагу на ролі викладача як активного суб’єкта освітніх і наукових трансформацій в умовах посилення конкуренції за фінансові ресурси та інтеграції у дослідницький простір ЄС. Обґрунтовано залежність ефективності грантової діяльності від рівня сформованості проєктних компетентностей, інституційної підтримки та організаційних умов закладів вищої освіти. Виявлено низку результативність використання кадрового потенціалу, що зумовлює значні непродуктивні витрати часу, знижує продуктивність наукової діяльності та демотивує викладачів у реалізації професійних обов’язків. Доведено, що системний розвиток проєктної культури, зменшення навантаження та цілеспрямована підготовка викладачів до участі у грантових конкурсах виступають необхідними передумовами сталого розвитку вищої освіти України.
Посилання
Стратегія розвитку вищої освіти в Україні на 2022–2032 роки: SWOT-сценарії розвитку вищої освіти. (2022). Кабінет Міністрів України. Міністерство освіти і науки України. https://mon.gov.ua/static-objects/mon/sites/1/news/2022/04/15/VO.plan.2022-2032/SWOT.stsenariyi-23.02.22.pdf
Професійний стандарт «Викладач закладу вищої освіти» (Наказ № 1466). (2024). Міністерство освіти і науки України. https://mon.gov.ua/static-objects/mon/uploads/public/671/b46/8b1/671b468b176c8465976827.pdf
Ayoubi, C., Pezzoni, M., & Visentin, F. (2019). The important thing is not to win, it is to take part: What if scientists benefit from participating in research grant competitions? Research Policy, 48(1), 84–97. https://doi.org/10.1016/j.respol.2018.07.021
Horizon Dashboard: EU research and innovation data. European Commission. (n.d.). Retrieved from https://ec.europa.eu/info/funding-tenders/opportunities/portal/screen/opportunities/horizon-dashboard
Overview of new opportunities for Ukraine within EU-funded Programme Erasmus+2021–2027: Participation of Ukrainian organisations in the EU-funded Programme Erasmus+2021–2025. (2025). European Union / Erasmus+ National Agency Ukraine. https://erasmusplus.org.ua/wp-content/uploads/2025/11/participation-of-ukraine-in-eu_2021_2027_december_2025.pdf
RD_E_GERDTOT – Gross domestic expenditure on R&D (GERD), total (% of GDP) [Data set]. Eurostat. (n.d.). European Commission. Retrieved from https://ec.europa.eu/eurostat/databrowser/view/RD_E_GERDTOT__custom_8674556/bookmark/table?lang=en&bookmarkId=68f370ae-29a7-4333-835b-954defe7c2dc&c=1700823853357
Guerini, R. (2024). Natural sciences continue to dominate EU research funding. Science Business. https://sciencebusiness.net/news/r-d-funding/natural-sciences-continue-dominate-eu-research-funding
Hu, A. G. Z. (2020). Public funding and the ascent of Chinese science: Evidence from the National Natural Science Foundation of China. Research Policy, 49(5), 103983. https://doi.org/10.1016/j.respol.2020.103983
Huang, Y., Zhang, Y., Youtie, J., Porter, A. L., & Wang, X. (2016). How does national scientific funding support emerging interdisciplinary research: A comparison study of big data research in the US and China. PLoS ONE, 11(5), e0154509. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0154509
Hume, K. M., Giladi, A. M., & Chung, K. C. (2015). Factors impacting successfully competing for research funding: An analysis of applications submitted to the Plastic Surgery Foundation. Plastic and Reconstructive Surgery, 134(4S 1), 429–435. https://doi.org/10.1097/01.prs.0000455401.44917.98
Jacob, B. A., & Lefgren, L. (2011). The impact of research grant funding on scientific productivity. Journal of Public Economics, 95(9–10), 1168–1177. https://doi.org/10.1016/j.jpubeco.2011.05.005
Mocanu, M., Rusu, V. D., & Bibiri, A.-D. (2024). Competing for research funding: Key elements impacting the evaluation of grant proposals. Heliyon, 10(16), e36015. https://doi.org/10.1016/j.heliyon.2024.e36015
OECD. (2018). Effective operation of competitive research funding systems (OECD Science, Technology and Industry Policy Papers, Vol. 57). OECD Publishing. https://doi.org/10.1787/2ae8c0dc-en
Research funding: The problem with priorities. (2003). Nature Materials, 2(9), 639. https://doi.org/10.1038/nmat992
##submission.downloads##
Опубліковано
Номер
Розділ
Ліцензія
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.
