СОЦІАЛЬНО-ПОЛІТИЧНІ ТА ЕКОНОМІЧНІ ЧИННИКИ ЗМІН У СИСТЕМІ ОСВІТИ УКРАЇНИ ПРОТЯГОМ 1917–1941 РОКІВ

Анотація

У цій статті представлене якісне дослідження соціально-політичних та економічних чинників, що вплинули на розвиток та функціонування системи освіти України протягом 1917–1941 років. На основі історико-педагогічного аналізу урядових та архівних документів, монографій, педагогічної преси досліджуваного періоду з метою визначення особливостей педагогічних змін у системі освіти України 1917–1941 рр. виділено три етапи національно-державного будівництва у вказаний період та визначено їх специфіку. Зазначено, що вчені-педагоги цього періоду акцентували увагу на особистісній орієнтації навчання, інтеграції змісту навчальних предметів, навчанні як самостійній пошуковій діяльності учнів, індивідуалізації, диференціації навчання тощо, що є актуальним і під час сучасного реформування системи освіти України.