ЖИТТЄВИЙ ДОСВІД ЯК ЧИННИК ФОРМУВАННЯ СВІТОГЛЯДУ ЗДОБУВАЧІВ МЕДИЧНОЇ ВИЩОЇ ОСВІТИ: ФІЛОСОФСЬКИЙ ТА СОЦІОЛОГІЧНИЙ АСПЕКТИ

Анотація

У статті проведено аналіз впливу різних чинників на формування світогляду студентів, їх уявлень про професію на основі дослідження їх самооцінки власного досвіду. Представлено результати соціологічного дослідження, що свідчать про домінуючий вплив науки, мистецтва, життєвого досвіду і родини на формування світогляду здобувачів медичної вищої освіти. Обґрунтовано, що вибір професії є не лише питанням здібностей та знань, а й важливим чинником становлення особистісної та професійної ідентичності. У дослідженні було використано філософські, загальнонаукові та спеціально-соціологічні методи збору, обробки та аналізу інформації. Емпіричною основою дослідження стало опитування студентів третього-п’ятого курсів навчання та аспірантів. Опитування було проведено працівниками кафедри філософії, біоетики та історії медицини серед студентів Національного медичного університету імені Богомольця (N=339). Метою дослідження було виявлення реальних уявлень студентів про свою майбутню професію, пояснити сприйняття деяких важливих її якостей та головних джерел їхньої мотивації до вибору професії.